Daniel Capó
“Dejad que los niños lean buenos libros, y dejad que las historias maduren en ellos poco a poco, como se hace con el mejor vino”
Andrés Cárdenas
La amistad entre las personas llamadas a una misma misión permite que esta sea siempre un camino lleno de felicidad
Pedro López
Hoy es necesario rescatar los valores más genuinos, aquellos que nos han hecho grandes a los europeos y que invitan a una visión optimista del ser humano
Amedeo Lomonaco
El 26 de julio la Iglesia recuerda a los padres de la Santísima Virgen, los abuelos de Jesús
Juan Luis Selma
Optar por cosas grandes compromete, asusta, da vértigo, pero es lo propio de la persona
Ángel Cabrero Ugarte
Este cuento, nos habla de mucho más que las fiestas navideñas, que no son más que una excusa
opusdei.org
Evangelio del 17º domingo del Tiempo Ordinario (Ciclo A) y comentario al evangelio
Vincenzo Paglia
Pandemia, fragilidad y nuevas oportunidades: ¿por dónde empezar de nuevo como cristianos?
Pontificia Academia para la Vida
Consideraciones intempestivas sobre el renacimiento de la vida
Ángel Cabrero Ugarte
Pocas veces se nos insta a enseñar al que no sabe, a llevar hacia Dios al que está perdido. Para esto no hace falta ser un profesional de la caridad
Mons. Álvaro del Portillo y el Concilio Vaticano |
Una nueva primavera para la Iglesia |
El mensaje y legado social de san Josemaría a 50 años de su paso por América |
El pecado: Negación consciente, libre y responsable al o(O)tro una interpretación desde la filosofía de Byung-Chul Han |
El culto a la Virgen, santa María |
Ecumenismo y paz |
Verdad y libertad I |
La razón, bajo sospecha. Panorámica de las corrientes ideológicas dominantes |
La «experiencia» como lugar antropológico en C. S. Lewis IV |
La «experiencia» como lugar antropológico en C. S. Lewis III |
La «experiencia» como lugar antropológico en C. S. Lewis II |
La «experiencia» como lugar antropológico en C. S. Lewis I |
En torno a la ideología de género |
El matrimonio, una vocación a la santidad |
¿De dónde venimos, qué somos, a dónde vamos? |